APOYO ESCOLAR « AMF » PRIMER INFORME SEMESTRAL GESTION 2013

RESPONSABLE: Lic. Edith  Calisaya   Vargas

CENTRO: Apoyo Pedagógico Alto   Miraflores/ Alto Litoral

MESES: Febrero  a  Junio

FECHA: 6  de julio del 2013

 

En el Centro de  Apoyo  Pedagógico   Alto   Miraflores/  Alto   Litoral se  inicia   las actividades   pedagógicas   en el mes de   febrero y  la  fecha  hemos  tenido   muchas   oportunidades  de  compartir     experiencias inolvidables durante estos   6 meses  de trabajo, la cual nos ha permitido    identificar las necesidades urgentes que atender con la  población de niños  y jóvenes    en  el sector  de  Alto  Miraflores/ Alto   Litoral.

El trabajo  a lo largo de estos meses se focalizo   en  realizar  al  apoyo pedagógico y el  refuerzo   escolar,  a su vez también se  trabajan  talleres   de  temas   transversales referidas a  salud,  estilos  de vida, habilidades  sociales, etc.

Entre  las actividades  más resaltantes  presentamos las siguientes:

 I.              NIÑOS INSCRITOS  Y   EQUIPO  DE  VOLUNTARIOS

A la fecha   se  tiene  inscritos  en libro de   de registros  a 95  niños, niñas y adolescentes, distribuidos de en los siguientes cursos:

Total   de niños, niñas  y adolescentes: 95

-          KINDER= 12

-          PRIMERO= 12

-          SEGUNDO= 17

-          TERCERO= 9

-          CUARTO= 7

-          QUINTO= 9

-          SEXTO= 12

-          SECUNDARIA= 17

Es importante   resaltar  que en el  grupo de  adolescentes que corresponde a  secundaria, hay un  número considerable  de  jóvenes  que  no están  registrados en libro de inscripciones, pero   asisten  de  forma  constante para  recibir la ayuda , y también   hay  un grupo de  niños  los cuales no están inscritos que asisten de igual forma,  sumando  la  cantidad  de  18 niños y jovenes, los cuales también trabajan  en el  apoyo escolar, considerando este aspecto   la cantidad  de niños  supera  la cantidad 100.

El equipo de  voluntarios   conformado  para esta  gestión  es de  12,  los  cuales asisten  los días  martes, miércoles, jueves y sábado.

 

MARTES: Edith  Calisaya  Vargas – José  Manuel  Merino  Cuellar – Reina  Isabel  Hidalgo   Barja – Madeline Rojas  Camacho.

 

MIERCOLES: Edith  Calisaya  Vargas – Carola  Nancy Rodríguez Tirado – Nora Cahuaya  Chiri – Silvia Regina  Poma  Solares – Madeline Rojas  Camacho.

 

JUEVES: Edith  Calisaya  Vargas – José  Manuel  Merino  Cuellar – Reina  Isabel  Hidalgo   Barja – Madeline Rojas  Camacho.

 

SABADO: Edith  Calisaya  Vargas – Loida  Gutiérrez Velásquez – Carola  Nancy Rodríguez Tirado – Nora Cahuaya  Chiri – Carlos Gonzalo  Herrera  Mollo – Silvia Regina  Poma  Solares – Marcelina   Rodríguez  Guzmán – Marizabel  Rodríguez   Rodríguez – Nirza   Challapa  Angelo – Madeline Rojas  Camacho.

El   grupo de secundaria está  conformado   por  6 cursos, de  1° a 6° de  secundaria, Está  modalidad  se asume   a partir   de la nueva de  Educación Ley 070 De  Avelino Siñani, la  cual se implementó esta  gestión. Por lo  cual   7mo  y 8vo  que  antes  correspondían a  primaria, actualmente    son considerados   como los  primeros  cursos  de  secundaria, es decir  primero de secundaria (antes 7mo de primaria) y  segundo de secundaria  (antes 8vo de primaria). Por  lo que  Primaria  tiene  de Primero a  Sexto  de primaria, y   secundaria  de Primero  a Sexto   de  Secundaria, llegando así  a tener   ambos niveles  6  cursos  de formación.

 

 II.            ACTIVIDADES  DEL MES

-          Se  inició   la actividades  pedagógicas   con   la reunión    de voluntarios, en la    asistieron 6  voluntarios de la gestión pasada  y confirmaron  apoyar  en la presente  gestión. 

-          Se  realizo las inscripciones     durante  la 1° y la 2° semana de febrero, en    colaboración  con  los  voluntarios, los cuales aprovecharon     para realizar la limpieza   de los ambientes  para  iniciar  las actividades de apoyo   escolar.  Esta gestión    se realiza  las inscripciones   en coordinación  con la comisión  social,   y  así    dar a conocer  los servicios  que ofrece la parroquia y   visibilizar las diferentes comisiones  que son parte   de la parroquia. 

-          El  último   sábado del  mes    de  febrero   se realizo  la reunión   de voluntarios   de  los tres centros de  apoyo escolar, en  los espacios  de   Mineros  San Juan,  en la que se aprovecho para   firmar  los  compromisos   y realizar la lectura  de nuestro reglamento interno, para   tener  un trabajo coordinado. 

-          13  de  Abril   se  realizo el  festejo del día  del niño,  en colaboración  con  la comisión social y la  participación   de  la parroquia. Fue  una tarde en la  que  se compartió  con los niños  un show de animación  con la presentación de  algunos bailes organizados por los  voluntarios de la comisión educativa y social, y   la animación  del payaso. También se ofreció   una merienda especial,   que   consistió  en  una torta, leche chocolatada, gelatinas y  algunas  golosinas.

Una  tarde  en la que   compartimos  muchas alegrías con los niños y los voluntarios, y en la que  trabajamos como  un equipo  entre las diferentes comisiones.

-          El día 18 de abril   se  realizo la despedida  del padre  Jacques,  una  actividad  en la que  hemos  colaborado   todos  los voluntarios  de la parroquia,  una tarde en la  que  compartimos  muchas  alegrías  y  recordamos    momentos agradables  vividos junto  al   Padre  Jacques.

 -          El día  23 de abril, se  realizo  la primera  reunión de  padres  de  familia,  en la que   participaron   25 madres de  familia. Esta  primera reunión nos permitió  dar  a conocer,   sobre el recorrido  que ya se tiene  con las actividades  que propone la parroquia, en este   caso el apoyo  escolar,   se focalizo que es un   servicio    en la que   se benefician los niños y jóvenes,  y es por ello   que  los padres  de familia  deben   participar de  forma activa para   apoyar  estas actividades.

En esta  reunión se  presento las   diferentes comisiones que  trabajan  en el territorio   parroquial (comisión  social, medica, catequesis,  educativa), para  amenizar la   reunión se presento un  video   en el que se percibía  los cambios  y los avances    que hubo con respecto a  los ambientes  de trabajo,  el apoyo escolar,  y así  motivando  la  reflexión    y  promoviendo     el compromiso   de los  padres  de familia  para  con la parroquia  y las actividades.

-          Durante   los  meses  de febrero   y marzo,  se  tubo  la visita  de  una Voluntaria   de  Canadá Lisse Cotie,   ella   llega mediante   la Escuela  de Español de  Carmen  Vega y Jack  Chenal. Quién   nos  acompaño  en las actividades   y colaboro con los más  pequeños  del apoyo escolar, los niños de  Kínder,  se  la observó muy   comprometida   y responsable  con las  actividades  de la parroquia y   de la Asociación.

A la partida de  Lisse, invita  a una amiga Mathilde Bourdiol  quien   asiste   desde   el mes de  marzo  a   la  fecha,   Mathilde  nos comenta   que ya había visitado el proyecto  el año  pasado  y  que  decidió   acompañarnos  en el trabajo que realizamos   por  el tiempo  que permanecería  en Bolivia,  se  la  ve  comprometida  con nuestra labor y  los niños han desarrollado   un afecto  especial  hacia  ella,  hemos  podido compartir  muchas   experiencias   personales y  laborales con   ella.

 -          El día   25 de  mayo se   realizo el festejo del día de la madre en coordinación con  la comisión y la  parroquia,  se  ofreció un espectáculo con la animación de bailes preparados por los  niños, adolescentes   y voluntarios  de las comisiones, a su   vez  se  ofreció   un refrigerio especial (para  ello se  solicito un aporte simbólico de 5 bs a cada madre  de familia  y el resto fue aporte de las comisiones) y se realizo la   rifa de  algunos canastones y se  realizo  algunos concursos para  que las madres de familia participen.

 -          El  día  2 de junio participo  la comisión Educativa Alto  Miraflores/ Alto  Litoral  en el   aniversario de la Parroquia Santa  Marie del Camino.   Las madres  participaron  en la elaboración de  un  plato de  comida  para  la venta  y  el equipo de voluntarios  colaboro   en la  venta  el día  de la kermesse, a su vez  se presento    un  baile Chapaco  en la que participaron los voluntarios  y los adolescentes.

 -          El día   22  de  junio  se realizo   la  limpieza de los  ambientes de  trabajo, en la que participaron  el 50% de los padres de familia y  a su vez los   voluntarios  realizaron la limpieza  de  los  ambientes   de trabajo.  Fue  una tarde  en la que pudimos compartir  la experiencia de  realizar un trabajo  colaborativo y trabajar como un equipo y  así  compartir con las madres de familia.

 -          El día   29 de  junio  se realizo  el paseo de  integración    para voluntarios  de las diferentes comisiones  que trabajan   en la parroquia,  para  lo cual se  acudió   a una piscina  en la  localidad  de Cliza.

 -          Durante  estos  mese se    realizó talleres con FUNDACION SAN LUCAS  dirigidos  un grupo de niños  de  9 a 12  años (Niño a Niño NAN), los  cuales  se realizan  el tercer  sábado de cada  mes y  se  trabajan  temas de  formación personal y social.  Estos talleres iniciaron  en el mes de abril, y a la fecha   se han realizado tres  talleres.

 -          Durante  los meses  de abril, mayo y   junio  se  conto con un grupo de 6 jóvenes  estudiantes  de la Carrera de ciencias de la educación , los  cuales  se encontraban realizando las  prácticas de una  materia de  la universidad, colaboraron en el  trabajo con los niños y realizaron  talleres   referidos a la temática Estilos de   vida, en los que participaron niños  de  6 a 8 años de los cursos  de  1ro  a 3ro básico.

III.           LOGROS

-          Conformar un equipo de  voluntarios,  los cuales asisten  desde  gestiones  anteriores, los mismos  demuestran un compromiso    para  con la  institución y  los niños,  y esto se evidencia  en  el trabajo   diario, participación en las actividades y  la disponibilidad   de tiempo cuando se necesita  de su ayuda en la institución.

 -          Durante este  semestre se observo una constancia   en los niños  de más del   75 %,  han asistido con regularidad y ello ha permitido  trabajar  mejor y  visibilizar algunos avances y plantear  estrategias de intervención  en  casos  específicos.

 -          Constancia en la asistencia de los  jóvenes,  los  cuales  asumen que el apoyo escolar  es un espacio al cual pueden acudir para  realizar sus actividades y recibir ayuda.

-          Se  realizó  la  1° Reunión  de padres de familia a nivel parroquial, en la cual  hubo la participación  de las familias, se observa el compromiso de  los padres   de familia, lo  cual  fue  evidente en la  asistencia   a las actividades  de la parroquia, como  el día  de la kermesse para  colaborar en  la elaboración   de  un plato   de comido que se puso  a la  venta  el día de la kermesse.

 -          Coordinación  con la comisión social y Fundación  San Lucas, para  realizar actividades   parroquiales.

 -          Se registra  que  los niños  constantes  han  obtenido calificaciones buenas  en este primer trimestre.

 -          Contar  con  la  documentación   de  cada  familia y  cada niño, joven inscrito en el apoyo  escolar, la  cual   está  documentada  en un folder  familiar, el cual  incluye  los documentos personales, fichas de  inscripción (datos básicos de las familias y los  niños),  ficha  de seguimiento escolar,  familiar y  fichas de avance  de  aprendizajes por  trimestres.

IV.          DIFICULTADES

-          Consolidar los equipos de  trabajo e incorporar  nuevos voluntarios,  aun falta  voluntarios  para  algunos días de  trabajo, los  cuales fueron   asumidos  por algunos voluntarios, pero por cuestiones  académicas de  la Facultad   no pudieron asistir constantemente  para  cubrir los días  que no se tenía  el equipo completo.

-          Las  reuniones de padres de familia no han sido constante  por    diversificación de actividades  en la  parroquia  y las comisiones.

-          Es importante  trabajar algunos  lineamientos   de responsabilidad con los padres de familia, en el que especifique sus responsabilidades y obligaciones  para con la institución.  Esto debido al incidente  que se  registro en el mes de junio con la niña Juana Anarata Mamani.

-          Asistencia   de un número     considerable  de  niños  que no están inscritos, los cuales  hacen variar la planificación, ya que se piensa  la cantidad de voluntarios  según el registro de inscripciones y esto  nos dificulta   poder atender a todos  los niños de  forma  adecuada.

-          En los primeros  meses  se  registró  la asistencia masiva   de niños menores de 4 años, debido  a que asistían con sus  hermanos los cuales   debían traerlos porque la madre   no se encontraba en casa y  ellos  debían   cuidarles y esto afectó  el trabajo  normal  de los  niños.

-          No  se  realizo las visitas a los Unidades educativas, porque  es  dificultoso suspender los días de apoyo escolar.

V.            ESTRATEGIAS   A SEGUIR 

-          Trabajar un “reglamento interno” o “lineamientos de compromiso y responsabilidades” con los padres de familia e ir construyendo  durante esta gestión  y  proponerlo la siguiente  gestión.

-          Completar los folder  de las familias e incorporar las fichas de  seguimiento escolar y  fichas  de avance  de aprendizajes de cada  niño, con el  objetivo de  documentar y registras dotas sobre el aprendizaje de cada  niño, lo cual   nos permitirá  realizar  un mejor seguimiento  en su aprendizaje  y plantear estrategias de  intervención.

-          Estructurar    la organización de los padres de familia, para  que asuman protagonismo    en  las actividades del  centro (elaboración del refrigerio,  cuidado del ambiente  de  trabajo  y  promover un grupo de  formación más estable).

-          Consolidar los  equipos de trabajo,  realizando visitas a los responsables de  los convenio  interinstitucional en la  Universidad Mayor de San Simón  ( debido a la   reestructuración de  la maya  curricular en la carrera  Ciencias de la Educación)

-          Iniciar  con las  visitas  de seguimiento pedagógico a las unidades educativas.

-          Finalizar   la gestión con la actualización del proyecto pedagógico

Lic.  Edith  Calisaya   Vargas

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